Después de revisar y completar las secciones en su portafolio de unidad, reflexionará sobre los beneficios de compartir el trabajo —tanto para los docentes como para los estudiantes— y preparará su presentación para exponerla ante sus colegas. particularmente me siento muy bien por el interés mostrado y sobre todo les a llamado la atencion el BLOG, pues les dejo unas preguntitas:
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Según las exposiciones se observa que el profesor utiliza las diapositivas adecuadamente, realizando preguntas de acuerdo al tema logrando la participación dinámica del alumno.
ResponderEliminarLos blog nos permiten interactuar y me parece muy interesante, para adquirir nuevas experiencias.
ResponderEliminar¿CUALES SON LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN UNA BUENA EXPOSICION'
ResponderEliminarSeria el dominio del tema, conocer como navegar por internet, manejar las herramientas de las TIC adecuamente.
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
ResponderEliminarConocer ampliamente el uso de las herramientas Tic
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
Interactuando a través de los blogs y grupos de trabajos.
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Utilizar las diversas herramientas como los software aplicados en la capacitación
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
ResponderEliminarEl profesor utilizo las diapositavas de una forma didáctica en el desarrollo de sus temas.
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
Que el alumno conozca el manejo de las herramientas TIC, que cuente con el equipo óptimo, básico,y sobre todo actualizado.
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
Se trendia que recomendar algunos materiales, quqe esten de acorde con el tema y compartir la información.
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Uso de los software libres educativios y creados por los docentes .
a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
ResponderEliminarDe contar con los materiales y equipos audiovisuales y de la internet para la búsqueda de información actualizada
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
Tenr un conocimiento amplio del tema, utilizar adecuadamentelas herramientas del TIC.
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
Mediante el uso de las herramientas del internet, para la busqueda de la información, compartirla con sus compañeros a través de la redes sociales.
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
A través del uso de las diapositivas, y sobre todo contar con los materiales y equipos necesarios para tener acceso a la información y evaluación.
los materiales que se pueden utilizar dentro del aula tienen que ser materiales audivisuales de calidad y de tecnologia optima para poder lograr exposiciones alta calidad
ResponderEliminarLa exposición de productos creados con herramientas tecnológicas a menudo exige diferentes métodos de facilitación
01.-Para llevar a cabo una exposición en mis sesiones de clase se utilizará videos sobre temas programados y también presentaciones de diapositivas organizadas adecuadamente
ResponderEliminar02.-Para que los estudiantes preparen una exposición los elementos son los siguientes: Elegir el tema, organizarse, investigar, elaborar los resúmenes, preparar sus diapositivas o videos relacionados al tema y también puede elaborar trípticos par informar del tema.
03.-Para retroalimentar constructivamente a los estudiantes se tiene que realizar pequeñas prácticas de taller para que puedan reforzar sus conocimientos previos o también hacer que los mismos estudiantes preparen los materiales para determinada sesión de clase.
04.-Que cada estudiante opine sobre el trabajo de sus compañeros dando ideas constructivas para mejorarlo y corregir algunos vacíos existentes. Así se llevará a cabo un autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
ALICIA.
ResponderEliminarPara llevar a cabo una exposición del tema a desarrollarse,haría preguntas de haberes previos sobre el tema.Luego obserbarían un video, la exlicacion sobre el tema y la retroalimentación a base de preguntas orales y escritas.
2.-Para que los estudiantes preparen una buena exposiciòn sería:
a.-Organizarse, elegir el tema,investigar,elaborar resumen, preparar diapositivas, videos ec. sobre el tema.
3.-Para la retroalimentación los estudiantes plantean el tema en la pizarra, luego haberes previos del tema, debates y concusiones.
4.-Cada estudiante debe opinar de los trabajos grupales en forma constructiva, para mejorar, corregir y así llevar a cabo una autoevaluaciòn
ALICIA.MEDRANO LORES.
ResponderEliminarPara llevar a cabo una exposición del tema a desarrollarse,haría preguntas de haberes previos sobre el tema.Luego observarían un video y la retroalimentación a base de preguntas orales y escritas.
2.-Para que los estudiantes preparen una buena exposición,sería:
a.Organizarse,elegir el tema,investigar,elaborar el resumen,preparar diapositivas,videosetc. sobre el tema.
3.-Para la retroalimentaciónlos estudiantesplantearan el tema en la pizarra, luego preguntas de haberes previos del tema dada, luego el debate y conclusiones finales y trabajos el temacon proyección a la comunidad.
4.-Cada estudiantedebe opinar sobre los trabajos expuestos en forma constructiva para mejorar o corregir.Así se lleva a cabo una autoevaluación,cohevaluación y heteroevaluaciòn.
Respuesta de la profesora Zoila Hernandez:
ResponderEliminar¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?
La presentacion de un video sobre el tema.
b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?
. Que se organizen en aquipo, seleccionen un tema, investiguen, elaborar un organizador visual,un video sobre el tema.
c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?
Interactuando a través de preguntas y respuestas, tambien a través de los blogs
d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?
Que los estudiantes pregunten sobre las dudas que tienen, que realizen su autoevaluación o la ficha metacognitiva.