VALORES

Los valores son una cualidad "sui géneris" de un objeto. Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.

Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés, belleza del objeto. Es decir, la valía del objeto es en cierta medida, atribuida por el sujeto, en acuerdo a sus propios criterios e interpretación, producto de un aprendizaje, de una experiencia, la existencia de un ideal, e incluso de la noción de un orden natural que trasciende al sujeto en todo su ambito.

ESQUEMA DE LA PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2011

Estimados colegas comparto con ustedes el esquema de la Programación Curricular Anual 2011.

TUTORIAL PARA CREAR UN BLOG

1.- Ingresar a Google
2.- Escribir Blogger
3.-Clic en CREAR tu blogger gratuito
4.-CLIC en crear un blog
5.-Escribir en los espacios en blanco para crear una cuenta
6.-Clic en continuar
7.- Asignar un nombre al blog . Ejemplo
laura2010chancay.blospot.com
luego clic en continuar
8.-Elegir una plantilla y clic en continuar
9.-Se ha creado tu blog
10.-Acabamos de crear un blog para ti. puedes empezar a publicasr contenido ahora o personalizar su apariencia
11.- Ir a personalizar su apariencia
12.- Clic en aplicar al blog
13.- Clic en ver blog
14.- Clic en nueva entrada( escribir)
15.- Clic en nueva entrada (configuracion- permiso) PARA REALIZAR LAS INVITACIONES
16.- Clic en diseño ,clic en editar puedes agregar tu foto o cambiar de nombre
17.-Clic en compartir escoger la opción google reader y luego agregar la dirección de tu blog-email,
18.-Insertar un video , ingresar a you tube hacer clic en EMBED y copiar el código .

TALLER DE ASESORIA TÉCNICO PEDAGÓCICO PARA DOCENTES 2011-INTEGRACION DE LAS TIC EN EL CURRICULUM

INTEGRACION DE LAS TIC EN EL CURRICULUM
Progresivamente se van integrando las nuevas tecnologías en los programas de todos los niveles: enseñanza profesional y universitaria, educación no formal, EBA-CEBA Esta integración de las TIC, que obedece a los requerimientos de la actual "sociedad de la información" y pretende capacitar a los profesionales para desenvolverse en el mundo digital, se realiza a tres niveles:
Alfabetización en TIC: conocimientos teóricos, prácticos y actitudinales relacionados con la alfabetización digital. Comprenden aspectos como:
- El aprendizaje del uso de los ordenadores y sus múltiples periféricos.
- El aprendizaje de programas de uso general
- La adquisición de hábitos de trabajo con estos medios
- El mantenimiento de los equipos

Aplicación específica de las TIC a cada materia: las aplicaciones de las TIC como contenido transversal e instrumento profesional a cada una de las materias o asignaturas, considerando aspectos como:
- Fuentes de documentación del área
- Programas informáticos específicos del campo profesional que se trate.

- Aprovechamiento didáctico de los recursos educativos que proporcionan las TIC para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada área.
La alfabetización digital con la aplicación de las TIC como instrumento profesional es utilizada en cada área como recurso didáctico. Cada profesor debe conocer los instrumentos tecnológicos que se utilizan en el marco de su especialidad y los recursos didácticos que le pueden proporcionar las TIC.