Colegio Inca Garcilaso de la Vega (4): La enseñanza de la lectura no es...

: La enseñanza de la lectura no es un mecanismosino un proceso comunicativo

CUIDEMOS LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivoas y hay que cuidarlas , por que nos proporcionan oxigeno y descontamina el aire.

¿Que es una planta?¿Parte de las plantas?.

Investiga sobre las plantas ,clases, importancia, utilidad y elabora un organizador virtual

MÓDULO 8: EXPONER LOS PORTAFOLIOS DE UNIDAD

Bien colegas hemos contado con un grupo realmente trabajador bien creativo, con docentes con mucha experiencia, esto ha hecho posible que podamos salir mas nutridos de conocimiento y sobre todo que han compartidos en todo momento, que esa unión continue, pues nos queda mucho por hacer y una vez tiene la oportunidad de compartir sus logros con sus colegas, como le habia comentado cada día ustedes mejoraran mas sus trabajos. En este módulo, usted compartirá su proyecto y algunos de los documentos que elaboró. Además podrá ver los resultados del trabajo.
Después de revisar y completar las secciones en su portafolio de unidad, reflexionará sobre los beneficios de compartir el trabajo —tanto para los docentes como para los estudiantes— y preparará su presentación para exponerla ante sus colegas. particularmente me siento muy bien por el interés mostrado y sobre todo les a llamado la atencion el BLOG, pues les dejo unas preguntitas:

a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?

b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?

c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?

d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?

MÓDULO 7: FACILITAR CON TECNOLOGÍA

En el módulo 7 compartirán sus ideas sobre el material de facilitación que piensa desarrollar y luego creará un documento, una presentación o un recurso basado en web. También planificará la implementación de su proyecto y la creación de recursos de administración para apoyar a los estudiantes cuando trabajan con tecnología.

MODULO VI : PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES

https://docs.google.com/document/pub?id=1FY3fIxSxYobM4rCrfAmny52by8wv1XBHUQP_7wzmTbQ
En el MODULO VI nos comprometemos a investigar distintas formas para diferenciar el aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta las individualidades a identificar y planificar estrategias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la formación de alumnos autónomos.
NO OLVIDARNOS de compartir los ejemplos del estudiante y su correspondiente evaluación, de investigar formas para diferenciar la enseñanza según las individualidades, crear evaluaciones que fomenten la autonomía del estudiante, Crear materiales de apoyo para ofrecer el andamiaje necesario para el aprendizaje del estudiante, tal como hemos venido realizando durante nuestra capacitación.

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

MODULO V EVALUAR LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES

En este módulo, usted se concentrará en la evaluación del aprendizaje de las habilidades del siglo XXI y de aquellas que atraviesan todas las materias, las cuales son necesarias para que los estudiantes logren un buen desempeño. Explorará cómo se pueden usar las matrices de valoración, las guías de puntuación y las listas de cotejo para evaluar el contenido, el aprendizaje y el pensamiento de orden superior durante todo un proyecto. Día a Día de la capacitación hemos venido mostrando los trabajos de sus compañeros e incluso como podríamos evaluar con la finalidad de mejorar.
¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

MODULO IV CREAR EJEMPLOS DE APRENDIZAJE

Estimados docentes en esta oportunidad compartirán ideas para incorporar Internet en las unidades en sus proyectos, crearán un ejemplo en rol de estudiante (presentación, publicación, wiki o blog, modificarán el plan de unidad o de proyecto, discutirán la forma de ayudar a los estudiantes en una clase basada en proyectos y centrada en los estudiantes, reflexionarán sobre el aprendizaje del módulo.
• La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
• ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del

MODULO III HACER CONEXIONES

En este modulo usted tendrá la oportunidad de explorar la forma en que puede utilizar Internet en la clase, compartir presentaciones de un portafolio de unidad y considerar las necesidades de los estudiantes, de examinar y discutir las leyes de derechos de autor y su uso correcto en lo que respecta a la educación
Por favor después de haber realizado todas estas acciones responder a la siguiente pregunta:•
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases

MODULO II PLANIFICAR MI UNIDAD

En este módulo, usted podrá empezar a trabajar en la unidad que desarrollará durante el curso y eventualmente enseñará a sus estudiantes. A medida que la planifica, el primer paso es definir lo que es importante que aprendan sus estudiantes en su unidad y desarrolla la estructura que utilizará para guiarlos mediante contenidos curriculares, objetivos, preguntas orientadoras del currículo y un plan de evaluación, después de haber leído el modulo II responder a la siguiente pregunta• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

MODULO II

tENIENDO LA TECNOLOGIA A NUESTRO ALCANCES TODO NOS HACE MAS FACIL, PUES LES RECOMIENDO UTILIZARLO

MODULO I APRENDIENDO POR PROYECTO

Los proyectos hoy en día han tomado mucha importancia, sobre todo ahora que estamos trabajando con proyecto de aprendizaje y mapara mayor resultado el trabajar con el blog nos facilita brindar la información a los sestudiantes

REDACTAR PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO

APRENDER POR PROYECTO

Estimados docentes comentar sobre la plantilla y sobre todo mostrar innovaciones

NETIQUETTE

DEBEMOS SIEMPRE INFORMAR A NUESTROS ESTUDIANTES SOBRE LAS NORMAS DE INTERNET

PREGUNTA ESENCIAL

Al finalizar cada día responder la pregunta esencial, así contribuirás con el grupo dando a conocer las diferentes estrategias que utilizaras para que los estudiantes utilicen mejor las computadoras y los recursos Web ¿Cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?

CURSO ESENCIAL HUARAL-2010

Estimados Participantes el Ministerio de Educación , DIGETE -Intel Educar les da la bienvenida a este TALLER DE CAPACITACION INTEL EDUCAR , Curso Esencial. Este espacio de blog será nutrido con inquietudes y opiniones de todos ustedes, y a lavez crearán su propio blog , donde realizarán reflexiones de nuestra jornada diaria, orientados por una pregunta esencial. Esperamos que inicien el blog brindandonos sus expectativas del curso y como siempre las recomendaciones de hacer un trabajo colaborativo, compartir sus conocimientos con sus colegas y de esta manera seremos el ejemplo para nuestros estudiantes